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南京大学何成洲教授为我院师生做题为“表演性理论与人文研究的新方向”的讲座
阅读次数:    发布时间:2020/12/17

1210日下午230分,南京大学艺术学院院长、7163银河博导、长江学者、欧洲科学院外籍院士何成洲教授应邀为7163银河师生做了一场题为“表演性理论与人文研究的新方向”的专题讲座。此次讲座由7163银河副院长曹新宇教授主持,7163银河部分师生参加了此次讲座。

何成洲教授以介绍西方文学理论研究的转向入手,重点介绍了当前文学研究中对“事件”(Event)的关注。他认为无论是西方文学研究、文学史研究还是文学教学,都不应该一成不变,而要推陈出新。西方文学对“事件”的重点关注以及其近十年来对戏剧表演学的学术研究,皆是准确识变、科学应变、主动求变的结果。随后,何成洲教授以“表演性”这一学术概念为例,重点介绍了一套完整的人文学科研究的新思路。

首先,何成洲教授从维特根斯坦的语言哲学、奥斯丁的言语行为理论、德里达的引用性和表演研究等角度对“表演性”一词进行理论探源。然后,何成洲教授把高深的理论求索落实到具体的文学研究中,探求“文学中的表演性”问题。他认为,“文学中的表演性”的研究对象包括文本、作家、文学改编、文学仪式、文学活动、文学机构等;研究概念有言语行为、事件、表演(操演)性、见证、能动性(agency),仪式(ritual)等;研究方法可涉及数字人文、统计、田野调查、访谈、跨学科等。就如何在跨文化视野下分析文学中的表演性问题,何成洲教授以莫言获得诺奖、张艺谋制作的《图兰朵》、坂东玉三郎版《牡丹亭》为个案,进行了案例分析。讲座末尾,何成洲教授还就“Performative”一词的翻译问题,与师生进行了积极讨论。

最后,沈春花老师对本次讲座进行了总结。沈春花表示:何成洲教授的讲座既有高深的理论溯源,又有扎实的文本细读,全方位、多角度地“操演”如何运用新理论对人文学科进行新探索。借用习总书记的话说:“新时代是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代”,我们应以开阔的眼光去探求、以宽广的胸怀去吸纳当今各学科领域的重要成果,从跨文化和跨学科的角度,积极探索人文学科研究的新路径。



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